Serata commemorativa con l’istituto comprensivo, il Quartetto Four@Deco e la testimonianza della professoressa Agostina Tagliabue
ALBAVILLA – Sala del Consiglio gremita per la celebrazione della Giornata della Memoria, un appuntamento che ha visto una partecipazione attenta e composta, con al centro il coinvolgimento dei ragazzi dell’istituto comprensivo di Albavilla. Una serata scandita da parole, musica e testimonianze, dedicata al ricordo della Shoah e a una delle pagine più oscure della storia del Novecento.
Ad aprire l’incontro sono stati gli interventi istituzionali del sindaco Giuliana Castelnuovo e del presidente della Commissione Biblioteca Gabriele Parravicini, che hanno richiamato il valore civile della memoria e il ruolo delle nuove generazioni nel custodirla. Subito dopo, la parola è passata agli studenti, protagonisti di una serie di letture di brani inerenti la Shoah, frutto di un lavoro preparatorio svolto insieme ai loro insegnanti.
La narrazione è stata accompagnata e intervallata dagli interventi musicali del Quartetto Four@Deco, che ha contribuito a creare un clima di raccoglimento, alternando la musica alle letture e alle testimonianze. Uno dei momenti più intensi della serata è stato affidato alla professoressa Agostina Tagliabue, che ha condiviso una testimonianza personale legata alla storia della propria famiglia. Nel suo racconto ha ricordato i nonni, che durante la persecuzione nazifascista si adoperarono per nascondere una famiglia ebrea, sottraendola al rastrellamento.
Un gesto di coraggio che è valso loro l’inserimento nella lista dei Giusti tra le Nazioni attraverso Yad Vashem, il riconoscimento attribuito a chi, mettendo a rischio la propria vita, ha salvato ebrei durante l’Olocausto. La testimonianza ha suscitato commozione in sala, riportando la memoria storica a una dimensione concreta e familiare.
L’iniziativa si è svolta in serata, con una Sala del Consiglio che ha accolto amministratori, cittadini, studenti e docenti, riuniti nel segno del ricordo e della responsabilità della memoria, affidata anche alle voci dei più giovani.
